主要是学习并了解3D打印机的基本结构和基本原理，掌握3D打印机的调试方法，学习使用打印软件并连接打印机完成模型制作。

该实验课程旨在充分激发学生的空间想象、结构分析、立体造型、实际动手和解决问题等设计能力，通过纸盒成型和3D打印技术来完成结构表现，帮助提高学生的包装结构与造型设计、构思、成型、制作等综合水平，从而为后续的包装设计专业课程奠定坚实的基础。

该实验课程主要是使学生具备广告策划能力、静态动态广告设计与制作能力。涉及到广告设计的基本理论、基本特征、表现方法以及新媒体广告设计创作技巧，培养学生的专业设计技能和综合素质，使学生具备广告创意与表现能力、艺术审美能力、计算机操作能力和数字广告设计等综合能力。

通过本课程实验，学生应熟悉袖子结构与运用、掌握单件上装立体裁剪制板工艺，能以立体裁剪的方法制板，并加深对平面结构的理解以及能解决任何服装结构问题

该实验课主要是让学生了解室内摄影布光的方法和创意表现方式，考试注重团队成员合作表现，注重创意思维的表现、注重操作技法的运用以及后期影像的制作，旨在使学生学会获取高品质的具有创意表现效果的影像，为本专业提供更丰富的设计方式。

该实验课要求学生具备摄影创作的能力，具备摄影的规划、创作和后期处理的实践能力。课程主要向学生教授摄影的基本概念和原理，照相机和影棚设备，自然光、闪光摄影技术，摄影构图，各类摄影题材技巧。培养学生具备一定的数码摄影技术技能的专业性较为突出的课程。

该实验课程要求学生熟练掌握旋坯机、三角刀、锉刀、钢锯条、砂纸等工具的正确使用方法；掌握石膏粉的调和技术，掌握塑造自由形体的一般方法。

该实验通过了解智能化包装的概念、技术与发展现状，要求学生掌握智能包装的类别和价值、掌握数字智能包装设计的方法与应用、掌握材料智能包装设计的方法与应用、掌握结构智能包装设计的方法与应用、掌握智能包装的艺术表现方式与手法。