三、人才培养情况
（一）示范中心实验教学面向所在学校专业及学生情况
序号 | 面向的专业 | 学生人数 | 人时数 |
专业名称 | 年级 |
1 | 包装设计 | 2018级 | 166 | 4648 |
2019级 | 168 | 20552 |
2020级 | 159 | 13480 |
2 | 产品设计 | 2019级 | 61 | 6832 |
2020级 | 94 | 4852 |
3 | 环境设计 | 2018级 | 97 | 2328 |
2019级 | 76 | 6292 |
2020级 | 60 | 3840 |
4 | 视觉传达设计 | 2018级 | 78 | 4368 |
2019级 | 57 | 7390 |
2020级 | 60 | 4764 |
5 | 服装与服饰设计 | 2018级 | 39 | 5070 |
2019级 | 27 | 4994 |
2020级 | 31 | 2358 |
6 | 数字媒体艺术 | 2018级 | 53 | 2226 |
2019级 | 60 | 9324 |
2020级 | 58 | 6948 |
7 | 动画 | 2018级 | 28 | 4032 |
2019级 | 26 | 4440 |
8 | 艺术设计学 | 2019级 | 53 | 3074 |
2020级 | 59 | 3396 |
9 | 陶瓷艺术设计 | 2018级 | 19 | 2280 |
2019级 | 28 | 12600 |
2020级 | 30 | 1752 |
| 合计 | | 1587 | 141840 |
注：面向的本校专业：实验教学内容列入专业人才培养方案的专业。
（二）实验教学资源情况
实验项目资源总数 | 282个 |
年度开设实验项目数 | 263个 |
年度独立设课的实验课程 | 1门 |
实验教材总数 | 6种 |
年度新增实验教材 | 0种 |
注：（1）实验项目：有实验讲义和既往学生实验报告的实验项目。（2）实验教材：由中心固定人员担任主编、正式出版的实验教材。（3）实验课程：在专业培养方案中独立设置学分的实验课程。
