二、教学改革与科学研究

（一）教学改革立项、进展、完成情况

1、教学改革立项情况

中心教师承担省部级以上教改课题10余项，其中“产品设计”专业获教育部“十二五”、湖南省“十三五”综合改革试点专业；《设计策划与管理》、《产品设计》两门获省级精品资源共享课；《包装造型与装潢设计基础》等3门获校级精品资源共享课程。

2、教改实施进展情况

形成了教师团队、中心团队、企业团队多方位指导的实践教学模式。学院依托中心场地设备和人才资源条件，组建了2个素质拓展班，成立了15间导师工作室和4间系部工作室，由导师带领学生进行项目实践和创新研究。获优秀指导教师奖20余项。

3、教改完成情况

包装设计办学特色得到国家教育部肯定。学校“产品设计”专业，顺利通过湖南省“十二五”综合改革试点专业验收评估。依托学院包装特色和中心的条件资源，“包装设计”成功获批教育部目录外专业。中心主任朱和平教授等人申报的“围绕包装行业转型升级的包装设计人才培养体系的研究与实践”教学成果，在本年度获得湖南省教学成果一等奖。

（二）科学研究等情况

中心教师承担国家自然科学基金、国家艺术基金等国家级项目5项；教育部人文社科项目等省部级科研项目30项，横向项目7项，科研经费近400万元。中心教师发表论文34篇，作品获奖26人次，申请发明专利13项，授权实用新型专利15项，外观专利1项；担任大赛评委11项；获市厅级社科专家奖3项；获中国包装联合会科技进步奖二等奖1项。

三、人才队伍建设

（一）队伍建设基本情况

中心现有专兼职教师41人，其中教授9人，副教授11人，讲师14人，助教1人，高级实验师2人，实验师4人。通过教师队伍的建设，形成了一支老中青结合、专兼职结合的教师队伍。

（二）队伍建设的举措与取得的成绩

校党委书记唐未兵以《坚持立德树人，深化改革创新，推进内涵发展，为建设具有鲜明包装教育特色的高水平综合性大学而努力奋斗》为题作党委工作报告，为中心的包装特色打造与内涵建设等提出了新目标。围绕该目标我中心在队伍建设上采取了如下措施：一是推行“青年教师导师制”，为新进老师指派了指导老师；二是外引内培，优化中心队伍。本年度中心引进博士5人、晋升副教授1人；攻读博士学位2人，攻读硕士学位1人，国外访问学者2人，教育部出国人员培训1人，取得博士学位1人，获湖湘青年英才1人；三是鼓励教师参加国内外进修和学术会议等。先后派教师到国内外进行交流与学习10余人次；四是依托中心形成了8个青年骨干教师团队；五是鼓励教师到企业进行2个月的实践锻炼。