四、信息化建设、开放运行和示范辐射

（一）信息化资源、平台建设、人员信息化能力提升情况

1、信息化资源、平台建设情况

中心高度重视信息化资源、平台建设。设置了专人进行信息平台的维护与管理，分阶段对各类实验教学资源进行了影音记录和数字转化，重点组织拍摄了包装类实验项目教学视频，编写了《设计实习》电子指导书等数字化教学资源。顺利通过了教育部高教司对国家级示范中心网站建设情况的检查，并完成了中心国有资产清查工作。

2、人员信息化能力提升情况

中心多次组织教师进行现代教育信息化技术学习和培训，人员信息化能力得到了极大的提升。《产品系统设计》数字课件获2016年全国教育教学信息化交流展示活动二等奖；黎英获湖南省课堂教学竞赛一等奖,并荣获省级“教学能手”称号；刘宗明、张华分获湖南省现代教育技术应用竞赛二等奖、三等奖。

（二）开放运行与安全运行情况

1、开放运行情况

中心秉承“创新、开放、共享”的理念和策略，对外开放实验室的教学资源。实现了多媒体教学和网络化管理。中心还定期面向社会设立了对外开放日，接纳中小学生和校外设计爱好者到中心进行陶艺、木工等实践体验。

2、安全运行情况

中心严格按照实验室管理规章制度，责任落实到人，与各相关责任人签订了安全责任书。加强了易燃品、危险化学品的耗材使用统一管理，强化了实验安全巡视，编制了《包装设计艺术学院实验室巡查登记本》。成立以来，实验中心设施齐全、完好，无安全事故。

（三）对外交流合作、发挥示范引领、支持中西部高校实验教学改革情况

中心对外进行了大量合作交流，充分发挥了在本地域的示范引领作用。据2016年度统计数据，共接待高等院校与科研院所考察访问20余次，包括湖南师范大学、南华大学、湘潭大学、广西师范大学等。同时，中心积极推动优势资源与市场的对接，多次组织学科专业竞赛和专场招聘会，合作企业包括柏星龙包装、蝶依斓布艺、御泥坊等40余家。此外，中心高度重视社会服务和优秀设计作品推广，教师多次到院校或企业进行义务培训指导。

五、示范中心大事记

（一）有关媒体对示范中心的重要评价