第一部分  包装艺术设计实验教学中心年度报告

一、人才培养工作和成效

（一）人才培养基本情况。

中心所在高校以包装教育为特色，目前已建立了多层次、多模块交叉的实验教学体系。现有设备总值1639万元，设备台数1630台，实验面积2911㎡。面向包装设计等9个本科专业和设计学、美术学、MFA艺术硕士、绿色包装与安全等4个硕、博研究生专业服务。

（二）人才培养成效评价等。

本年度，中心承担了湖南工业大学包装设计艺术学院、国际学院、科技学院、陶瓷学院等四个学院1658人的本科课程和部分研究生课程的实践教学任务，全年完成实验人时数136438，学院也再次蝉联学校二级单位年度教学评价第一名。

在实践教学成效方面，有75名本科生和研究生的设计作品参加2020中国包装创意设计大赛、绿色包装与安全设计大赛、“互联网+”大学生创新创业大赛、第八届全国高校数字艺术设计大赛等获国家级奖项69项，其中一等奖8项，二等奖15项，三等奖46项。学生在省级以上期刊发表论文117篇。

二、人才队伍建设

（一）队伍建设基本情况。

2020年度中心实验教师队伍基本稳定。并积极进行了自身业务素质提升。现有专职固定实验管理人员10人，兼职教师37人。其中李闯、贺林龙、李丽、熊梅伶等5人为在读博士，柯胜海晋升为教授，实验员宣兆10月份因病而离职。

（二）队伍建设的举措与取得的成绩等。

1）围绕包装设计专业建设，凝练包装特色精干团队

在原有包装设计专业的师资基础上进行资源优化与整合，一方面吸收行业精英加入包装教学团队。另一方面，通过送培教师到国内外高校进修，提升设计视野与业务能力。学院围绕国家战略需求和包装行业发展规划，在绿色包装、安全包装、智能包装等领域开展专题教学研究与人才培养，以适应现代包装产业的发展，引领包装消费市场。

2）举办包装高峰论坛与课程大讲堂，提升包装专业师生的设计视野

本年度，在中心主任、校长助理朱和平教授等的积极推动下，学校成功举办了“人工智能与设计创新”高峰论坛，邀请了中国美术学院、四川美术学院、湖南大学、武汉理工大学等高校的16位知名学者，围绕“人工智能与设计未来”“设计创新与生态文明”做大会主题报告，为推动绿色包装发展增添新动能。示范中心主任朱和平教授在大会上做包装专题讲座。另外，还邀请了来自吉林大学、湖南大学、湖等高校的13位研究生，围绕“智能设计链接智慧生活”“美丽乡村（社区）规划与生态设计”“绿色包装发展的今天与明天”做研究生论坛主题发言。

“产教融合包装设计高峰论坛暨整合包装设计课程大讲堂”是包装设计专业《整合包装设计》课程的第二阶段——校外设计师讲座环节。该课程分为3个阶段，第一阶段是校内专家讲座，第二阶段是校外专家讲座，第三阶段是学生成果汇报，共30余场。论坛包含“酒包·插画·国潮风”、“我所认知的包装与设计——包装设计业态多角度谈”等八项主题演讲。通过校企研讨交流活动，让在校学生深入拓展包装设计的专业研习，加强专业实践认识，提升专业设计能力。

（三）鼓励教师参加设计竞赛与行业展会，促进资源联动互助

7月下旬，中心教师柯胜海博士、段华伟博士等率队参加了2020中国包装容器展高峰研讨会，柯胜海博士应邀做“中国包装设计4.0”专题讲座。12月中旬，中心教师汪田明博士受邀参加在吉林艺术学院举办的“为国家设计——艺术设计圆桌论坛”并做主题报告。11月下旬，中心教师刘宗明教授参加“国家发展战略与新型设计学科建设学术研讨会”，并做“新文科背景下面向包装行业与区域经济发展的设计学科建设思考与实践”主题报告。7月中旬，中心邱志涛教授在上海富士施乐中国区总部举办的“智汇印领，创变前行-富士施乐印刷企业数字化整合全国巡展”上做主题演讲。11月初，中心张尧教授受聘担任中国少数民族用品协会民族工艺美术分会副会长职务。12月25日，中心汪田明教授当选为株洲市美术家协会主席。